惡魔教室(The wave) -不能忽視意識形態所帶來的影響。

(一)劇情簡介
        惡魔教室這部電影主要講述一位獨裁課程的高中老師Rainer wenger，讓學生們在為期五天內體驗獨裁主義的教學實驗，在一開始老師課程中詢問學生獨裁主義需要什麼樣的條件，學生也一一回答：「意識形態」、「專政體制」、「極權主義」，學生們對於獨裁意義逐漸的了解，而學生們一致認為獨裁政治不可能在現代德國出現。而學生們開始討論，選為高中老師作為領導人稱之為威格先生，團體命名稱之為「浪潮」也創造了具有象徵性的服裝、動作手勢、和浪潮標誌logo。在浪潮團體中不服從之人，得排除異己退出團體。而漸漸地學生們在群體中變得團結，產生力量、互助、服從，而意識型態的連結在全體中關係越來越緊密，而在群體中大家變的平等無社會階級思想而具有高度的排他性，大家為了一個共同的目標努力，於是浪潮開始展開行動，在街道上噴漆貼貼紙、在網路上主張浪潮的思想，於是從單純的實驗獨裁意義的教育目地課程，變得一發不可收拾。

    

        在短短五天內，浪潮從原本課程中的二十個學生，成長到兩百人，而浪潮團體漸漸被知悉，浪潮團體中的成員蒂姆不顧生命危險，爬上工地大樓噴上巨大的浪潮標誌的噴漆上了報紙，而在班級的水球競賽因浪潮思想產生了流血衝突，而浪潮領導人威格先生發現事態不對，於是在第六天，招集浪潮份子在中午時在學校禮堂集合，威格先生首先煽動群體學生，而大聲主張，並讓學生將抗議的馬可，帶至前台來審判。隨後威格先生態度急轉，說明這一周的浪潮實驗課程中的教育意義，而宣布浪潮在此結束。然而為時以晚，蒂姆因幻滅而精神崩潰，開槍打傷一名同學後意圖殺死威格先生。威格先生說你殺了我，「浪潮」就沒有人來引導了，蒂姆最終飲彈自盡。影片的最後，威格先生被警察帶走，而從思想中跳脫出來的學生們懺悔哭泣。

(二)電影啟示

        這部電影所給的醒思是「不能忽視意識形態所帶來的影響」學生們一開始一致認為獨裁政治不可能在現代德國社會重現，而在這次的實驗中浪潮差點形成新納粹主義，而可能產生不可忽視的災難。法西斯主義是猶太人內心不可抹滅的傷痛，納粹時期的種族主義大屠殺，世界約三分之一的猶太人，大約110萬名死於納粹，極端主義思想領導人掌握國家最高權力可任意修改法律、無新聞自由、言論自由、無權力分立之原則，造成許多無可挽回的災難，讓許多猶太人在這場無情的納粹時期，無足夠的力道對抗不公的納粹結構，沒有選擇權的狀態下死去。對於歷史的過往，身為民主世代的公民，有義務去了解，過往獨裁政府所發生的歷史事件，對於過往的歷史記取教訓，並在理性的基礎上貫徹轉型正義的真諦，透過調查真相、審判、紀念、讓下一代看見過往的歷史的事件。